Sur le plan académique, le curriculum des écoles de pharmacie qui forment les pharmaciens et les assistants de pharmacie ne couvrent pas la théorie et la pratique de la pharmacie communautaire bien. Le programme de stages en pharmacie communautaire, intégré au cours de la quatrième année académique, vise à exposer les étudiants aux services de santé et à leur prestation au niveau communautaire. Les pharmaciens et les assistants de pharmacie sont souvent incapables d`entrer dans le secteur de la pharmacie communautaire en raison d`un manque d`emplois sur le terrain et de l`incapacité d`une nouvelle pharmacie communautaire à pénétrer le marché existant. L`exposition à différentes activités au sein d`une pharmacie communautaire a amélioré ma performance en tant que pharmacien communautaire et fournisseur de soins de santé. Seulement 2 étudiants en pharmacie ont participé au stage de pharmacie communautaire. Cela créera un environnement qui facilite l`appréciation mutuelle, dans lequel les étudiants peuvent apprendre sur les circonstances existantes de la pharmacie de détail et essayer de pratiquer leurs connaissances et compétences en pharmacie communautaire. La pharmacie Sankalpa fournit également des services d`information sur les médicaments aux patients et à d`autres clients au niveau communautaire, et contient des dispositions pour la déclaration et la documentation des effets indésirables des médicaments [5]. Ils ont reçu une formation pratique sur la pression artérielle et la glycémie, les mesures du poids corporel et la mesure de la fréquence respiratoire et de la température corporelle. Le Népal est un pays à faible revenu situé en Asie du Sud, entre l`Inde et la Chine [1]. Les indicateurs vitaux de la santé sont également médiocres; en particulier, le taux de mortalité maternelle (pour 100 000 naissances vivantes) est de 170 (2013) et la mortalité des moins de 5 ans (par 1000 naissances vivantes) est de 53 (2011) [2]. Les étudiants (les deux étudiants ensemble) ont été postés dans la pharmacie de 8 h à 18 h avec des pauses de rafraîchissement de 2 30 minutes. Enfin, le système de soins de santé est encore en phase d`évolution en Asie du Sud par rapport aux pays occidentaux développés en termes de financement des soins de santé, de politique sanitaire, de gestion et de livraison. Le cursus du baccalauréat en pharmacie de l`Université Pokhara comprend les sciences de base, les sciences pharmaceutiques appliquées et la pratique de la pharmacie [3].
Cependant, le motif d`affaires des pharmacies communautaires (au lieu de se concentrer sur la fourniture de services de pharmacie), les perspectives non professionnelles, le manque de reconnaissance sociale, la formation insuffisante dans la pharmacie communautaire dans le programme de premier cycle, et l`insuffisance les récompenses financières et la viabilité financière de la pharmacie communautaire entravent l`amélioration du secteur pharmaceutique communautaire en Asie du Sud. Ces indicateurs de santé montrent que le Népal a beaucoup à faire pour améliorer l`état général des soins de santé. Par exemple, dans une grande partie de l`Asie du Sud, les étudiants en pharmacie à la fois au premier cycle et au niveau du diplôme ne subissent pas assez de formation pratique sur la gestion des symptômes en pharmacie, la préparation extemporanée, et simulés séances de counseling des patients, et le le programme éducatif n`a pas de format qui guide l`apprentissage des étudiants pendant les stages en pharmacie communautaire [3, 11]. Pour améliorer le niveau de pratique de la pharmacie communautaire en Asie du Sud, le secteur de la pharmacie doit travailler dans le système de santé existant et améliorer graduellement les pharmacies de détail existantes. Ce programme de stages démontre qu`un bon placement en pharmacie communautaire contribue aux compétences des étudiants en pharmacie communautaire et aux normes de pratique en pharmacie communautaire. De même, la qualité de l`usage de la médecine au Bangladesh a été affectée négativement par les pharmacies privées, car beaucoup d`entre elles sont non réglementées et gérées par des non-pharmaciens (les personnes qui apprennent à dispenser un apprentissage), et les processus de réglementation les régir sont compliqués [10]. Ils ont également reçu une formation sur l`utilisation d`appareils tels que les nébuliseurs, les inhalateurs-doseurs pressurisés, les inhalateurs à poudre sèche et d`autres dispositifs d`aide à la médication. Les observations du fonctionnement d`une pharmacie communautaire et l`interaction des stagiaires avec les usagers des services de santé aident les étudiants à développer une connaissance approfondie des services de santé et des médicaments fournis par les pharmacies communautaires [3].